聚焦质量明方向 凝心聚力提质量——骆市小学召开2023年秋季教学质量分析会

　　                                                                                       求木之长者，

　　                                                      必固其根本;

　　                                                      欲流之远者，

　　                                                      必浚其泉源。

　　质量是教育永恒的话题，是学校生存和发展的基础。为了进一步落实“双减”政策，坚持立德树人的根本任务，找准学校教育教学工作中存在的问题，及时调整方法和措施，2024年3月4日我校召开了2023年秋季教学质量分析会。

　　会议第一项由分管教学的工会主席杨博同志对2023年秋季教学质量作分析报告。杨主席分年级、分学科进行了全方位的分析，通过直观的数据通报了优秀班级和优秀学科、薄弱班级和薄弱学科。并指出了教育教学工作中存在的问题及其原因，提出了相应的改进措施，他建议，要加强对薄弱班级和薄弱学科的跟踪指导;校级领导要深入课堂，推门听课，蹲点指导;全体教师要不断反思、改进，要明确努力的的方向。

　　会议的第二项由叶承老师和余晓虹老师交流发言。叶承老师分别从要“认真做好‘六’认真、要关注每一位学生、教师要严而有爱”三个方面进行了交流。

　　余晓虹老师针对本班的学业检测情况，进行了细致分析，查找了问题及其原因，并提出改进措施，明确了来期努力的方向。

　　会议第三项由骆市片区督导室督学罗骏同志做总结发言!首先他肯定并表扬了骆市小学2023年秋季所取得的成绩，同时建议：要充分发挥领导示范作用，明确管理职责与任务;学科老师要明确教学常规要求，努力提升教学效率;要有融洽的师生关系，关注学生在课堂上的表现。

　　接着骆市片区督导室主任伍平吉同志从“我们为什么要召开质量分析会、怎样进行质量分析”做总结讲话，他希望老师要面对现实，展望未来，不必悲观失望;质量是学校生存的根本，但不是全部;教师要保持职业荣辱感、使命紧迫感。

　　最后，学校党支部书记校长郭立权同志进行了总结。郭校长首先肯定了全体教师为学校蓬勃发展作出的努力和贡献，同时提出希望：要戒骄戒躁，每位老师应精准找到自己教学上的“短板”，对症下药;要锁定目标、激发内驱力;要加强业务学习，不断提高教学科研能力;要聚焦细节，抓好落实。回顾上期，我们在前进的道路上积累了宝贵经验，展望新学年，我们只有虚心学习、奋楫笃行，才会在新学年承接更新的突破，按下“快进键”跑出“加速度”，开启新诗篇!

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